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正确认识高中学习阶段特点尽快适应高中学习生活

时间:2017-08-09 08:30来源:高一级部 作者:万传兵 点击:

 家长学校培训材料

正确认识高中学习阶段特点尽快适应高中学习生活

                                     章丘七中副校长  万传兵

一、高中教学和管理特点

1、课程容量大、难度深

高中教材知识点多且注重推理过程,要求学生理解问题实质。

2、教师以指导为主、学生自主学习

根据课程标准的要求,教师进行角色变换,采取指导性原则,培养学生的自学能力、创新能力。要求学生自觉体验学习过程,掌握学习规律和方法。

3、重视课堂练习,更需要课外独立消化、引伸

教师在课堂上选择典型问题精讲,学生需要漫漫体会、消化,需要相同类型的练习巩固,总结、归纳解题方法,举一反三。

4、教育管理更加注重理性化

高中学生自主意识增强,有一定的是非判断能力。教师的管理更加注重说理,更多的关怀体现在学生懂理的基础上,教育学生如何自立、自制、自强。

二、学生面临的任务

1、学习方法、学习态度及对高中学习的认识的确立

学生进入高中,首先要根据高中教学的特点改变学习方法、加强思想认识。

1)调整学习方法:不能只记住结论,要注重原理、过程。

2)端正学习态度:勤学好问。保持高度的质疑精神,加强与教师、同学之间的交流。

3)加强思想认识:充分认识高中教材内容的难度,持之以恒,坚持不懈地努力,不断积累知识、技巧。

2、调整心理期望值

多数学生在初中学习比较轻松,学习成绩优秀。经过选拔后进入高中,在所处的班级中不一定具有较大的优势,希望学生及家长能够根据实际情况,确定合理的目标。

1)认识到学习是一种过程,不能只片面强调结果。要有足够的耐心和毅力,不断地努力。

2)要充分认识到成绩与付出的关系不是体力与搬砖头的简单的关系。成绩与付出是一定成正比的,有时需要时间,量变达到一定程度才会有质变。不是立竿见影,家长一定要帮助学生克服急躁情绪。

3)要提高承受能力。面对在学习、适应环境、社会交友等方面的挫折,应认真分析,乐观自信,积极寻找解决问题的方法。

3、树立自信,及时总结。

学生进入高中后,学习成绩不一定能让家长、学生满意,往往没有很高的分数,家长要能够辨证地看待考试分数。

1)如何看待自己的考试成绩?

考试是检验学习的一种有效手段,而不是目的。通过考试能够发现问题,才能有效地解决问题;通过考试能够促使自己对某一阶段学习的情况进行反思,找出学习过程中的不足,并加以改善;通过考试能够看到自己的进步,对自己学习方法作出肯定,进一步增强学习的动力。

2)学会与同学之间融洽相处,相互激励。

3)及时学会总结:每日小结、每周小结,每学期阶段性总结。

4、好问是一种良好的学习习惯

学生进入高中后,强烈的虚荣心理阻止学生向老师提出问题。特别是成绩较落后的同学,总觉得自己的问题太简单,不好意思问,积少成多。其实对不懂的问题,没有大小、没有难易。也有一些学生只停留在知识的表面,没有认真思考,发现不了问题。希望学生和家长能够重视并充分认识到:

1)勤思考才能提出问题。

2)在解决问题的过程中顺利前进。通过提问,学会交流、学会思考、学会分析、学会反思。在与老师交流的过程中,懂得如何应用课本知识、懂得如何听好课。

3)提倡刻苦独立钻研,但要注意方法和考虑时间效率。

三、家长的期望

高中阶段的学习已经在你的面前展开,希望能积极锻炼身体,团结同学,尊重师长,持之一恒地完成高中学业,升入理想的学校

 

 

 

 

共印930份发至参会各学生家长

 

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